Los alumnos de 3º A hemos hecho nuestras propias postales cogiendo imágenes de revistas que nos han gustado.Esta actividad la hemos trabajado en las Áreas de Lengua y de Plástica.
Hemos aprendido las distintas partes de las que consta una postal: encabezamiento, texto, despedida, firma y dirección.
En esta época digital en la que solo nos comunicamos a través de los teléfonos móviles o del correo electrónico, creemos que no se debe perder una tradición tan bonita como es el uso de las cartas manuscritas y el correo postal., sobre todo ahora que viene la Navidad y que, probablemente, no podremos estar con algunas personas queridas debido la pandemia.
Hoy se ha celebrado el I Festival de la Participación Infantil en el que ha participado nuestro colegio. Las alumnas y alumnos de 5º de EP, los días previos a la celebración de este festival, analizaron las diferentes propuestas que nos planteó el Ayuntamiento de Albacete y realizaron la correspondiente votación para elegir las cinco que consideraban más importantes:
2 puntos: Iluminación ornamental de la Puerta de Hierros.
4 puntos: Construir una zona de Calistenia, preferentemente en el Parque de
Abelardo Sánchez.
6 puntos: Instalación de más puntos limpios para el reciclaje en la
ciudad.
8 puntos: Reformar y mejorar el estanque de los patos del parque.
10 puntos: Ampliar el carril bici por toda la ciudad.
Después de la reunión celebrada hoy, a la que hemos asistido de manera telemática desde el colegio, las propuesta elegidas por las niñas y niños de los colegios participantes han sido:
1º AMPLIAR EL CARRIL BICI POR TODA LA CIUDAD.
2º REFORMAR Y MEJORAR EL ESTANQUE DE LOS PATOS DEL PARQUE.
3º INSTALACIÓN DE MÁS PUNTOS LIMPIOS PARA EL RECICLAJE EN LA
CIUDAD.
4º
RETOMAR EL ESPACIO CANINO EN EL PARQUE JUNTO AL MERCADO DE VILLACERRADA.
5º
RETIRAR LOS BORDILLOS DEL PASEO CENTRAL DEL PARQUE LINEAL.
PINTAR
MURALES EN MEDIANERAS Y FACHADAS DE LA CIUDAD.
Hemos quedado muy satisfechos porque las tres primeras propuestas coinciden con las propuestas más votadas que nosotros habíamos realizado.
Por último, hemos propuesto como iniciativa infantil propia
ampliar el tiempo del semáforo para el paso de peatones correspondiente al
cruce de la calle Hellín con la calle Yeste, ya que en otros semáforos de esa
misma carretera es de 45 segundos y en nuestra opinión debería ser igual para
todos, porque cuando las familias vienen al colegio no les da tiempo
a cruzar y tienen que pasar corriendo.
Os dejemos el vídeo de la reunión por si lo queréis ver entero. La participación de los representantes de nuestro colegio está entre el minuto 21 y 40 segundos y el minuto 23 y 45 segundos. ¡Lo han hecho fenomenal!
En la clase de 1º C trabajamos la plástica a través de grandes autores. Hemos empezado con Frida Kahlo.
Hemos aprendido que con esfuerzo todos podemos conseguir nuestros sueños, como hizo Frida, que la enfermedad y el dolor le impulsaron a pintar y trasmitir sus emociones a través de sus cuadros.
Este libro nos ha ayudado a conocer la vida de la autora.
Nosotros hemos trabajado uno de sus cuadros más importantes, "Viva la vida" lleno de color y optimismo.
Además, hemos conocido algunos de sus autorretratos y los hemos reproducido.
